Aprender un segundo idioma es una ventaja significativa, especialmente para los niños, quienes tienen una mayor capacidad para absorber conocimientos durante la infancia.
Según la doctora Cecilia Aguilar, neuróloga, lo ideal es introducir un segundo idioma antes de los seis años, ya que en esta etapa el cerebro forma sus redes neuronales relacionadas con el aprendizaje.
Los primeros años de vida son cruciales, ya que los niños aprenden de manera natural y rápida, lo que favorece el desarrollo del bilingüismo.
Esta plasticidad cerebral permite que la adquisición de nuevos idiomas se integre fácilmente en su estructura cognitiva, enriqueciendo su desarrollo integral.
Fomentar el aprendizaje de un segundo idioma en la niñez no solo les brinda herramientas valiosas para el futuro, sino que también potencia su desarrollo cognitivo y emocional desde temprana edad.
